思政课教师的“信仰”

 俗话说“困难像音符，强者将其奏成凯歌，弱者称之为哀曲”。14年抗战史、40余年改革开放之路、8年脱贫攻坚事业，时间让世界见证了中华民族的顽强不屈，确立了中国共产党是我们各项事业的领导核心。百年来，中国共产党带领和团结亿万人民，一路栉风沐雨、一路奋勇前进，迎来了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

 鉴往可以知未来，现在在全党开展党史学习教育正当其时。回忆起从举起右拳宣誓“为共产主义事业奋斗终身”开始感悟党员应有的觉悟与胸襟，是共产党人对革命的坚定和对生死的无畏，是在“废墟”里寻找生的希望。回想起“理想很甜”的陈望道、“只要主义真”的夏明翰、“共产主义在中国必然得到光辉的胜利”的李大钊……这是信仰在诠释着心之所向、身之所往的方向与力量。信仰，是共产党人薪火相传的宝贵财富。

 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，完成这个任务的关键在思政教师，而思政教师要有六个“要”——政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正，这是我们成为合格思政教师的基本素质，也是我们完成使命的内在本领。

 说到这里，可以很骄傲地说，我有一群好同事。当我还是一个刚入职的思政新人的时候，前辈们以身作则地告诉我，我们是一群有使命的人，绝对不能把自己的授课内容仅仅局限在教材中，我们必须做到价值观引领，授课内容必然是以学生为主体的“问题导向”，不能解决学生问题的思政课不能说是“有用”的课。当我积累了几年教学经验，熟知教学内容之后，新来的90后同事满身的热情和活力影响着我，他们有学生最喜欢的教学案例，他们有学生最喜欢的现代化教学方法，他们让我从重教学内容设计转向对教学方法的钻研。

 其实细想一下，我们马克思主义学院的老师有一个共同特点——对讲好课的执着，其实这就是我们思政课老师的信仰。

 我见过一群同事谈天说地，可一提到讲课的问题，都坐直了腰收起嬉笑，认真地交流和分享；我见过很多老同志，追着年轻的老师问知不知道现在学生都喜欢什么手机APP、学生常说的那句话是什么梗、学生都喜欢在哪交流；我见过新来的老师要上讲台前的紧张，我说怕什么？他们说怕讲不好耽误了学生；我见过嗓子发炎捧着4瓶矿泉水往教室跑的同事；我见过眩晕症犯了边晕边吐却还嚷嚷着“我这节有课！”的同事，我见过胳膊粉碎性骨折坐在地上打电话说的是“这学期还有好几次课呢，怎么办！”的同事……想知道马克思主义学院的老师当天有没有课？很简单，看老师的着装便知了，日常好不好看无所谓，但只要有课，仪式感一定是满满的。

 我们每一位思政教师都清楚，思政课对于每一位学生来说都非常重要，要引导学生树立正确的三观、要解决学生最关心的问题、要让每一堂课都有意义，这就是我们的使命。我们每个人都希望自己成为有用的人，这里的“有用”就是在自己的社会角色上完成自己的使命，而对使命的坚守就是信仰。

 思政教师的能量或许很小，想用自己的信仰之力唤起学生们的社会责任感，这是思政教师为社会贡献能量的途径之一，也是小小的思政教师们心中大大的梦想。（马克思主义学院 陈烨）

编辑：徐文路