审核评估的重点是对学校教学工作的“五个度”进行评价：
一是培养目标与培养效果的达成度；
二是办学定位和人才培养目标与国家和地方经济社会发展需求的适应度；
三是教师和教学资源条件的保障度；
四是教学和质量保障体系运行的有效度；
五是学生和社会用人单位的满意度。
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